无锡康语儿童自闭症康复训练机构：无锡市县前西街与解放西路交叉口。康语的课程内容丰富多样，包括言语开发、启智认知、社交沟通等多个方面。他们使用的教具也是专业的感觉统合训练器材及教具，这些都能够帮助孩子在各个方面得到全面的发展。

康语的课程设置特点
1. 强调个性化教学
康语的课程设置强调个性化教学，针对每个孩子的具体情况制定个性化的教学方案。这体现在他们的1对1订制教学课程上，可以根据孩子的弱点和需求进行定制化教学，以确保每个孩子都能获得较佳的成长效果。此外，他们的课程模式包括一对一教学和一对二教学，这也是为了能够更细致地关注每一个孩子的个体差异。
2. 结合-前沿教学技术
康语的教学团队是由--和国内核心师资组成，他们同步-前沿的教学技术，以保证孩子能够接受到较先进、较有效的教育。这种-化的特点在他们的课程设置中体现得淋漓尽致，例如，他们的课程内容涵盖了言语听觉科学、口部运动治疗学等多个领域，这些都是当前-上较热门的研究方向。
3. 注重阶段性和针对性的评估
康语的课程设置注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，他们会根据孩子的进步情况和弱点进行实时调整，以确保孩子能够在较短的时间内取得较大的进步。这种做法可以帮助孩子更好地理解和掌握知识，同时也可以及时发现孩子的问题并进行纠正。
4. 提供全面的家庭支持系统
康语不仅提供了专业的教学服务，还为家长提供了全面的家庭支持系统。他们提供的服务包括家长心理辅导、家庭训练指导等，这些都可以帮助家长更好地理解和参与到孩子的教育过程中来，从而实现家校联合，共同促进孩子的成长。
5. 课程内容丰富多样
康语的课程内容丰富多样，包括言语开发、启智认知、社交沟通等多个方面。他们使用的教具也是专业的感觉统合训练器材及教具，这些都能够帮助孩子在各个方面得到全面的发展。此外，他们的课程还涵盖了20组音系开发，这对于提高孩子的言语能力有着重要的作用。
6. 提供全面的康复训练服务
康语是目前国内-的专业儿童康复机构，他们的课程设置主要是为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。这意味着他们提供的不仅仅是教育，还包括康复训练，这对于帮助孩子恢复和发展各项能力有着重要的意义。

评估语言康复效果的方法
语言康复效果的评估是一个复杂的过程，需要综合考虑患者的个体差异、康复目标以及康复过程中的各种因素。以下是一些评估语言康复效果的方法：
行为观察测听
行为观察测听是通过观察患者在接收到声音刺激时的行为反应，评估其助听后的听力状况，并与助听前进行比较。这种方法可以帮助判断助听器的效果，以及康复训练对听力的影响。
游戏测听
游戏测听是一种通过选择适当的游戏，让患者在听到声音后以游戏的形式做出反应，以此获得患者的听阈。这种方法可以使评估过程更加生动有趣，有助于提高患者的积极性和参与度。
言语测听
言语测听是给出几组声音，根据患者识别声音的准确率来判断助听后的效果。这种方法可以直接检验患者的听力和语言理解能力。
听觉行为试卷
听觉行为试卷是根据患者密切接触者的问卷，评估患者助听前后的区别。这种方法可以从日常生活中获取信息，更直观地反映患者的康复进度。
电生理测试
电生理测试是一种通过监测患者的电生理反应来评估听力和语言康复效果的方法。这种方法适用于无法配合行为测听的患者。
评估工具和量表
国内外有许多常用的神经病学、心理学、康复医学、言语语言病理学、人体发育学等领域的综合评定量表，可以帮助医务人员根据评估结果对患者进行专项训练。例如，希-内与Griffith评估工具可以为临床诊断提供依据，帮助教师制定个别化言语计划方案，评估言语康复的效果。
复述能力
复述能力是一种常用的评估语言康复效果的方法，包括一个字的复述到长句的复述。这种方法可以考察患者的语言理解和表达能力。
命名能力
命名能力评估包括物体命名、自发命名、完成句子、反应命名等方面。这种方法可以评估患者的词汇量和语言组织能力。
语言康复训练的个性化和个别化
语言康复训练应该根据每个患者的个体差异和需求进行定制。通过个别化训练，可以更好地满足患者的不同需求，促进其语言发展。
生活化教学
生活化教学是一种将语言康复训练与日常生活相结合的方法，可以让患者在轻松愉快的环境中学习语言，促进其语言交流能力的发展。
康复效果的长期跟踪和反复评估
语言康复训练是一个长期、反复的过程。为了确保康复效果的持久性和稳定性，需要定期进行康复效果的评估和跟踪，以便及时调整康复计划和方法。
评估语言康复效果需要综合运用多种方法，既要关注患者的短期进步，也要考虑其长期的语言发展。通过这些方法，可以更准确地评估康复效果，为患者提供更加有效的康复训练。